所以我读到心理咨询师杨谨的《蹲下来和孩子说话》特别有共鸣，书中写到不少家长看起来很愿意学习教育知识，看了很多书，但是被“别人家的孩子”问题搞得苦不堪言，跑来咨询：“别人家的孩子一岁就会说话，我们两岁了怎么还说不溜呢？别人家的孩子自觉学习，我们家的怎么三催四请也不动？”杨谨说父母在和孩子沟通时，不仅要用孩子能听懂的语言，同时还要了解孩子的成长特点、心理成熟度，而不要和别人家的孩子盲目攀比。
《蹲下来和孩子说话》谈到很多家长用错了方式，造成亲子交流不愉快。有位妈妈打电话向杨谨诉苦说，为了增加交流，她总想着一会儿问问孩子需不需要吃点儿东西，一会儿又叫孩子跟她一起看电视。但是几次之后，孩子就没什么高兴劲儿了。她觉得自己主动去关心孩子，孩子怎么还不领情呢？杨谨告诉她，这种“沟通”只是从家长的角度出发，妈妈认为这会儿该跟孩子一起看看电视了，就叫孩子过来一起看。可是，也许那时孩子正在做自己喜欢的事，也许孩子并不想看妈妈喜欢的电视节目。刚开始孩子会很高兴，妈妈关心自己饿不饿，还叫自己一块儿看电视，真好。可几次之后，孩子就会觉得怎么妈妈老是在自己玩得高兴的时候搞“破坏”，而且孩子也不愿意被妈妈叫来叫去的。这样妈妈自然不能获得自己期望的效果了。
杨谨说，只有当父母把自己当成孩子，以孩子的眼光来看待他的一言一行，接纳他，理解他，才能与孩子的世界并行。与此同时，孩子也会逐渐接受父母，愿意和父母分享自己的喜怒哀乐，亲子关系变得更加融洽、甜蜜。“蹲下来，保持和孩子同样的视野，你才能看见他所看到的画面；蹲下来，更是一种谦卑的心态，温柔的陪伴，你才能平等地与孩子对话。”
家长蹲下来是为了让孩子堂堂正正站起来，有一天高高飞起来。管理学专家、方法学家吴甘霖从儿子吴牧天小时候就有意识地教给他自我管理的方法，从17岁生日开始，父亲要求吴牧天以自我成长为主题，每天总结，一年中吴牧天写下了30多万字的《自我管理日记》，精彩故事汇集成了《管好自己就能飞》一书。现在吴牧天靠自己申请上了美国名牌大学，一个小小少年不用任何人逼，就能自己做好，让我这个严重“拖延病”患者深感惭愧。
吴牧天无论是语言、行为还是心情、欲望都有一套自我管理的方法，特别是安全管理的故事给我的印象很深。吴甘霖有个“十六字安全方针”：“常说没事，就会有事；常怕有事，就会没事。”这是有血的教训的。吴牧天十五岁那年差点被绑架。那是一个寒冷的冬天，吴牧天一个人走在回家的路上，突然有人上前搭讪，问了他很多学校的问题。吴牧天看他满脸笑容，而且身处闹市，也就没有什么防备，和那个人边走边聊，慢慢被引向一条偏僻的小巷。吴牧天意识到不妙，但是已经晚了，那人一只手紧紧抓住他的肩膀，同时用尖东西抵住了他的后背，威胁要他上一辆黑车。在那一瞬间，吴牧天想起了父母平时再三叮嘱的“遇事首先要冷静”，他一边深呼吸一边快速思考：硬拼是不行的，贸然呼救说不定激怒对方。吴牧天假装配合，这时路过一家饭馆，趁着对方放松警惕的一刹那，吴牧天拼命挣脱，以旋风般的速度冲进小饭馆，撞翻了服务员手里的两盘菜，又顺势把一桌子碗碟扫翻在地。巨大的声响吸引了所有的工作人员和顾客，吴牧天被包围了。而那个绑架者不得不匆匆溜走。被“押”进经理办公室后，吴牧天松了口气，他告诉经理事情的经过，并请他不必担心，家长会来赔偿所有的损失。随后，吴牧天主动报警。妈妈赔偿了餐厅360元的碗碟钱，还不忘幽默：“幸好不是古董店！”如果不是家长平时善于沟通、注意培养孩子的能力，关键时刻孩子又怎么能如此冷静呢？
别人家的孩子会自我管理，是因为别人的家长懂得适时蹲下来。我们不需要成为心理学家才能生孩子，但是我们要保持一颗谦卑的心。
