转：选购教辅书“九看三不看”

　　1.看目录内容：分类宜细不宜粗。同是解析几何专题，分成“二次曲线焦点弦问题”、“角平分线问题”、“切线问题”，优于只分成“直线和圆”、“二次曲线”。

　　2.看目录排序和页数：目录排序宜按考试出现概率高低划分，不宜只按考点划分，如英语词汇书，按“高频常考”、“次高频常考”、“生僻词”划分，优于按首字母排列划分。当然，如果常考的重难点占的页数多，生僻占的页数少，而不是全书平均着力就更好了。

　　3.看知识解读。建议考生可翻到自己最熟的部分看相应知识解读，全新、精辟的知识解读最好，知识能整合成图表次好，知识能分点罗列再次之，最差的只是照搬教科书，毫无整合。

　　4.看配套习题。分程度(如A组B组/培优基础)及指名题目出处(如某年某地高考第几题)，说明编者有认真过滤试题。

　　5.看选择题答案。差的教辅书只有正确选项，好的教辅书不但有答案解释，还会有错误项错因分析。

　　6.看第一版时间与再版次数。再版次数越多说明口碑较好。对于有改革的科目考试则要看第一版时间是否在改革三个月后。

　　7.看封面。浑水摸鱼的出版商常常会把粗制滥造的漫画作为封面，不少高考书竟然以画工低劣的美少女战士做封面，基本可以直接扔掉。

　　8.看可读性。排版、字体大小、行距、纸张颜色都会对可读性产生重大影响，尤其是小学生。

　　9.看出版社。国内名社、省内名社是品质保障。“三不看”是：不看主编(不是编者)、不看书名(炫不炫/华不华丽)、不看价格(价格高有时是因为不好的出版社做一锤子买卖)。

　　家长在购买辅导书时，有几点要注意，一是不能被书面设计所迷惑，二是要看清教材的版本，三是看看内容，好书是不会重题的。四是为学生一科选一本就足够了，一定要紧随老师课堂教学，把课堂的东西先完成。

　　有的家长希望教辅书多点内容，越厚越好。专家认为这是误解，“教辅书页码不能太多，最好不超过120页。经过测算，中学基础年级一个学期有 20至30个大知识点，每个知识点做 10道题，做 300至400道题就足够了，多了就是题海战术，所以教辅书不是越厚越好。