当前位置: 首页 > 教研活动 > 推荐中学生阅读现当代经典诗歌

推荐中学生阅读现当代经典诗歌

2015年05月22日 16:09:20 访问量:402
         【导读词】书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字,胸次全无一点尘。读着这样的诗句,向往着沉入文字的悦读生活,才发现阅读其实已经不是负担,而是我们的一种心灵需要。有人说,阅读是一种积极的偷懒,有道理,因为这份“积极”实在是一种享受,一种快乐。每日晨昏,如对故人,直下三千字,胸无半点尘,何其痛快!自然的,阅读对于我们,绝不单单是一种消遣,对时代的关注,对人性的思索,对真善美的诗意向往,对独立精神的执着渴求,都交织在我们阅读历程之中。而阅读的姿态也更加彰显着我们的先锋品格和栋梁气魄!记得我第一届的学生张政曾经有一首小诗表达对于诗歌的忧虑。

墓志铭

春天来了,

丁香开了,

夕阳落了可是,

我们的诗呢?

是啊,我们的诗呢?所有的美好都到了,我们的诗呢?在如此美好的青春,在如此美丽的人间四月天,怎能没有诗歌?怎么没有心底汹涌的诗情?今天起,推荐一些适合中学生阅读的优秀的现当代诗歌。就用我的好友狷夫老师的文章作为导读词吧。

诗歌,是艺术之神的馈赠

诗歌,的确是艺术之神对青春的馈赠,即便它不能让你的生活变得更好,至少,它可以让你的青春变得更多。当你热爱诗歌的时候,你会生活在更加丰富的世界,并逐渐懂得诗意的栖居。

诗歌,让你多一种感悟,多一种表达,能抚慰自己的心灵。

当你不仅仅会哭喊“离不开你啊”,而懂得低诵“唯见长江天际流”,不仅仅会倾诉“愁死我了”,而懂得吟咏“独立小桥风满袖”的时候,连你的忧愁都变得充满诗意,这样,你的心灵就会多一缕阳光,而不会为乌云所堆积。当你在极度兴奋乃至于狂喜时不只会手舞足蹈,狂呼乱叫,而在心里高唱“漫卷诗书喜欲狂”的时候,狂喜也将不会侵占你的头脑,迷惑你的灵魂。诗歌是排遣各种情绪的一种美妙的途径,它让你保持着澄澈透明的心灵。

诗歌,让你与一草一木对话,听懂自然的语言。

柔波中的青荇曾招惹徐志摩的旧梦;梁柱间的燕子曾转述林徽因的诗情;神女峰的守望,是舒婷才听懂的哭泣;带着往昔味道的麦田,唱响着召唤海子的歌声……大自然的风物,一刻不停地向着人类倾诉,而诗歌便是自然和人类共通的语言。当你的眼中充满诗意的时候,一枝一叶都将不再是冷漠无情的身外之物,他们都将成为你的朋友,你的灵魂将永远不会孤独。用心去感悟季节的变化,洞察自然的真谛,你的诗歌将告别无病呻吟,你的生活将不再枯燥无味。

诗歌,让你与过去和未来的人们对话,追寻历史的跫音。

十四行是欧洲人的遗传,赋比兴是中国人的基因。从祖辈遗传下来,并必将传递给后代的那份诗情,使得我们不仅生活在当世,还可以在玄想中穿梭于时光的隧道,上下求索,考古问今。草堂的茅屋让你邂逅沉郁顿挫的老杜,赤壁的江月让你对话豪迈奔放的大苏。“物与我皆无尽也”,苏轼在写下这一句时可是想到了百年前的圣贤?或是想到了千年后的你?半坡的陶片是杨炼的追问,李白的酒杯是余光中的找寻。古人用诗歌向你倾诉,你的诗歌也是对往圣们最好的回答。当然,还有未来,千百年后的人们,或许也会为你的忧愁皱紧眉头,为你的欢乐绽开笑靥。诗歌,让你的灵魂不朽,让你的情怀永生。

诗歌,让你思考世界的本质,追寻宇宙的源头,获得人生的终极意义。

人生的需求,除了生存与发展,获得尊重与自我实现之外,还应有着更高层次的终极意义,许多人的一生,都在追问人生的意义与世界的本源。这种对本质意义的追问既是人生的终极需求,又是青春的必然思考。这种终极的追求,有三种方式:信仰、哲学和诗歌。信仰需要终其一生来奋斗,哲学有赖于知识的积累与阅历的丰富,唯有诗歌,是最属于青春的。不必到了屈原的年纪才追问“遂古之初”,不必登上陈子昂的幽州台才感慨“天地悠悠”,一个十二岁的孩子在冰冷如铁的黑暗中认为星星月亮是从天外的世界透过的光亮,这孩子便是顾城。在我们生存的现实世界之外,心灵,还有一个属于理想的彼岸,诗歌便是通往彼岸的桥梁。诗歌本身,也是一种信仰,让你的人生拥有更加高蹈的追求。

抚慰心灵,倾听自然,神游古今,追寻彼岸,这便是诗歌对青春的馈赠。诗歌,让你的生活更丰富,让你的灵魂更崇高!

阳光中的向日葵

芒克

你看到了吗

你看到阳光中的那棵向日葵了吗

你看它,它没有低下头

而是把头转向身后

它把头转了过去

就好像是为了一口咬断

那套在它脖子上的

那牵在太阳手中的绳索

你看到了吗

你看到那棵昂着头

怒视着太阳的向日葵了吗

它的头几乎已把太阳遮住

它的头即使是在没有太阳的时候

也依然在闪耀着光芒

你看到那棵向日葵了吗

你应该走近它

你走近它便会发现

它脚下的那片泥土

每抓起一把

都一定会攥出血来

相信未来

食指

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,

当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,

我依然固执地铺平失望的灰烬,

用美丽的雪花写下:相信未来。

当我的紫葡萄化为深秋的露水,

当我的鲜花依偎在别人的情怀,

我依然固执地用凝霜的枯藤,

在凄凉的大地上写下:相信未来。

我要用手指那涌向天边的排浪,

我要用手撑那托起太阳的大海,

摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆,

用孩子的笔体写下:相信未来。

我之所以坚定地相信未来,

是我相信未来人们的眼睛——

她有拨开历史风尘的睫毛,

她有看透岁月篇章的瞳孔。

不管人们对于我们腐烂的皮肉,

那些迷途的惆怅,失败的苦痛,

是寄予感动的热泪,深切的同情,

还是给以轻蔑的微笑,辛辣的嘲讽。

我坚信人们对于我们的脊骨,

那无数次地探索、迷途、失败和成功,

一定会给予热情、客观、公正的评定,

是的,我焦急地等待着他们的评定。

朋友,坚定地相信未来吧,

相信不屈不挠的努力,

相信战胜死亡的年轻,

相信未来,热爱生命。

1968

致橡树

舒婷

我如果爱你

绝不像攀援的凌霄花,

借你的高枝炫耀自己。

我如果爱你

绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲。

也不止像泉源,常年送来清凉的慰籍;

也不止像险峰,增加你的高度,衬托你的威仪。

甚至日光。甚至春雨。

不,这些都还不够!

我必须是你近旁的一株木棉,

做为树的形象和你站在一起。

根,紧握在地下,

叶,相触在云里。

每一阵风过,

我们都互相致意,

但没有人

听懂我们的言语。

你有你的铜枝铁干,

像刀,像剑,也像戟,

我有我的红硕花朵,

像沉重的叹息,又像英勇的火炬。

我们分担寒潮、风雷、霹雳;

我们共享雾霭、流岚、虹霓,

仿佛永远分离,

却又终身相依,

这才是伟大的爱情,

坚贞就在这里:

不仅爱你伟岸的身躯,

也爱你坚持的位置,脚下的土地。

这是四点零八分的北京

食指

这是四点零八分的北京,

一片手的海洋翻动;

这是四点零八分的北京,

一声雄伟的汽笛长鸣。

北京车站高大的建筑,

突然一阵剧烈的抖动。

我吃惊地望着窗外,

不知发生了什么事情。

我的心骤然一阵疼痛,一定是

妈妈缀扣子的针线穿透了我的心胸。

这时,我的心变成了一只风筝,

风筝的线绳就在妈妈手中。

线绳绷得太紧了,就要扯断了,

我不得不把头探出车厢的窗棂。

直到这时,直到这时候,

我才明白究竟发生了什么事情。

——一阵阵告别的声浪,

就要卷走车站;

北京就在我的脚下,

已经缓缓地移动。

我再次向北京挥动手臂,

想一把抓住他的衣领,

然后对她大声地叫喊:

永远记着我,妈妈啊,北京!

终于抓住了什么东西,

管他是谁的手,不能松,

因为这是我的北京,

是我的最后的北京。

1968年12月20日

面朝大海,春暖花开

海子

从明天起,做一个幸福的人

喂马、劈柴,周游世界

从明天起,关心粮食和蔬菜

我有一所房子,面朝大海,春暖花开

从明天起,和每一个亲人通信

告诉他们我的幸福

那幸福的闪电告诉我的

我将告诉每一个人

给每一条河每一座山取一个温暖的名字

陌生人,我也为你祝福

愿你有一个灿烂的前程

愿你有情人终成眷属

愿你在尘世获得幸福

我只愿面朝大海,春暖花开

半截的诗

海子

你是我的

半截的诗

半截用心爱着

半截用肉体埋着

你是我的

半截的诗

不许别人更改一个字

日记

海子

姐姐,今夜我在德令哈,夜色笼罩

姐姐,今夜我只有戈壁

草原尽头我两手空空

悲痛时握不住一颗泪滴

姐姐,今夜我在德令哈

这是雨水中一座荒凉的城

除了那些路过的和居住的

德令哈......今夜

这是惟一的,最后的,抒情

这是惟一的,最后的,草原

我把石头还给石头

让胜利的胜利

今夜青稞只属于她自己

一切都在生长

今夜我只有美丽的戈壁空空

姐姐,今夜我不关心人类,我只想你

1988年7月25日火车经德令哈

你是人间的四月天

——一句爱的赞颂

林徽因

我说你是人间的四月天;

笑响点亮了四面风;轻灵

在春的光艳中交舞着变。

你是四月早天里的云烟,

黄昏吹着风的软,星子在

无意中闪,细雨点洒在花前。

那轻,那娉婷你是,鲜妍

百花的冠冕你戴着,你是

天真,庄严,你是夜夜的月圆。

雪化后那片鹅黄,你象;新鲜

初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦

水光浮动着你梦期待中白莲。

你是一树一树的花开,是燕

在梁间呢喃,——你是爱,是暖,

是希望,你是人间的四月天!

外婆

野谷

又老又穷

那就是外婆

她总是不安地说

“我没什么带给你”

待我懂得时

她已长眠地下

有什么比得上你的深厚

外婆,你给了我妈妈

泥土

鲁藜

老是把自己当作珍珠

就时时有怕被埋没的痛苦

把自己当作泥土吧

让众人把你踩成一条道路

编辑:林剑飞
评论区
发表评论

评论仅供会员表达个人看法,并不表明网校同意其观点或证实其描述
搜索框
教育部 中国现代教育网 不良信息举报中心 垃圾信息举报中心 网警110
郑重声明:本站全部内容均由本单位发布,本单位拥有全部运营和管理权,任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点,禁止将本站内容用于一切商业用途;如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长,我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因,当前临时借用网校二级域名访问,使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。福建省莆田砺成中学 特此声明。
中华人民共和国电信经营许可证 ICP证 京ICP备13002626号-8 京公网安备11010502032087 福建省莆田砺成中学 版权所有
联系地址:
北京网笑信息技术有限公司 仅提供技术支持 违法和不良信息举报中心