第七单元 燃料及其利用
课题1 燃烧和灭火
完成时间:15分钟 编者:杨婷婷 审核:林万玉
学校 班级 学生
一、基础训练
1. 下列关于燃烧的叙述正确的是( )。
A.有放热、发光现象的变化一定是燃烧 B.燃烧一定要有氧气参加
C.可燃物燃烧时一定有发光放热现象 D.可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象
2. 通常情况下,燃烧需要三个条件,下图所示的实验中,能证明可燃物燃烧与温度有关的是( )。
A.③④ B.②③ C.②④ D.①②
3. “釜底抽薪”成语中蕴含的灭火原理是( )。
A. 移除可燃物 B. 降低温度到可燃物的着火点以下
C. 隔绝空气 D. 降低可燃物的着火点
4. 下列处理方法不正确的是( )。
A. 炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭
B. 扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带
C. 不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来,应立即用水浇灭
D. 遇到火灾时,可用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域
5. 近年来频繁发生的化学品泄漏或爆炸事件,给我们敲响警钟,故在生产、运输、使用和贮存易燃易爆物时绝不允许违章操作。下列图标与燃烧和爆炸有关的是 (填序号)
二、课时达标
1. 下列有关燃烧和灭火的说法正确的是( )。
A. 可燃物只有在空气中才能燃烧 B. 通过降低可燃物的着火点可以灭火
C. 空气中混有可燃性气体,遇明火可能发生爆炸
D. 任何燃料完全燃烧时,一定会生成二氧化碳
2. 纸比煤易点燃的原因是( )。
A.纸比煤接触空气面积大 B.纸比煤的着火点高
C.纸比煤的着火点低 D.纸比煤的密度小
3. 抹布扑盖实验桌上燃烧的酒精,其主要灭火原理是( )。
A.淸除可燃物 B. 降低可燃物的着火点
C. 隔绝空气 D. 使可燃物温度降到着火点以下
4. 下列探究燃烧条件的实验中,只能得出燃烧需要氧气结论的是( )。
5. 下图四支蜡烛都将熄灭,其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是( )。
6. 恰当的安全措施能减少生命财产损失。下列事故处理措施正确的是( )。
A. 室内起火,迅速打开所有门窗通风 B. 电器着火立即用水扑灭
C. 图书、档案起火,用二氧化碳灭火器灭火 D. 用点燃的木条检查液化气罐是否漏气
7. 以下是四种常用的危险品标志,在装运酒精包装箱上应贴的标志是 ( )。
三、能力提升
1. 我国发射的神舟六号载人飞船,其返回舱的表层有一层叫做“烧蚀层”的特殊物质。返回舱返回时,与大气剧烈摩擦,会在舱表面产生数千度的高温,此时,烧蚀层汽化燃烧保护返回舱不因高温而烧毁。由此,判断下列说法错误的是( )。
A. 返回舱与大气摩擦生热属于物理变化
B. 返回舱返回时,烧蚀层起到了一定的隔热和隔离空气的作用
C. 烧蚀层在汽化燃烧时吸收大量的热
D. 烧蚀层能使返回舱的着火点升高
2. 如果在宇宙飞船上划燃火柴,火焰会立即熄灭,这是由于( )。
A. O2不够 B. 在失重情况下,空气不对流
C. 宇宙飞船上温度低 D. 达不到着火点
3. 在某市交车燃烧事故的原因调查中,多项证据显示,有人携带汽油上车。
(1)当空气中悬浮着一定量的汽油时,一个小火星就足以使其燃烧,这说明汽油的着火点较 (选填“高”或“低”);汽油主要成分的化学式为C8H18,完全燃烧时生成二氧化碳和水,写出反应的化学方程式 。
(2)加油站必备的消防用品之一是沙子,用沙子灭火的原理是 。
(3)乘坐汽车、火车等公共交通工具时,下列物品禁止携带的是 (填序号,可多选,下同)。
A.鞭炮 B.瓶装饮料 C.书刊杂志 D.酒精
(4)这次事故引发了人们对公共交通消防安全问题的讨论,下列观点合理的是 。
A.公交车上要配备消防器材 B.公交车上坐椅用阻燃材料制成
C.对司乘人员进行消防安全知识培训
课题2 燃料的合理利用与开发(第1课时 )
完成时间:15分钟 编者:杨婷婷 审核:林万玉
学校 班级 学生
一、基础训练
1. 化学反应在生成 的同时,还伴随着能量的变化,而能量的变化通常表现为
的变化。有 反应和 反应。
2. 化石燃料是 (填“有限”或“无限”)的,属于 (“可再生能源”或“不可再生能源”)。当今三大化石燃是 、 、 。
3. 石油主要含有 元素将石油加热利用其各成份 不同,可将它们加以分离,得到不同的产品。
4. 天然气的主要成分是 ,通常把池沼中的该气体称为 ,它是一种 颜色的气体,密度比空气的 , 溶于水,甲烷燃烧发出 色火焰,化学方程式为: ;(点燃甲烷前,要先 。)
5. 燃料充分燃烧的条件:(1)燃烧有足够的 ;(2)燃料与空气有足够大的 。
二、课时达标
1. 下列叙述中正确的是( )。
A.硫燃烧要点燃,所以硫燃烧吸收热量
B.水蒸气液化放出热量,是化学反应放热
C.化石燃料的燃烧都放出热量
D.干冰升华进行人工降雨,是化学反应吸热
2. 人类生活需要能量,下列能量是通过发生化学变化产生的是( )。
A. 给电熨斗通电产生的热量
B. 水电站利用水力发电产生的电能
C. 液化石油气燃烧放出的热量
D. 给电动车充电,储存在电瓶内的能量
3. 由化学变化引起的爆炸是( )。
①火药爆炸 ②气球受热爆炸 ③车胎充气太多而爆炸 ④油库遇火爆炸 ⑤蒸气锅炉爆炸 ⑥液化石油气遇火爆炸
A.① ② ④ B.① ④ ⑥ C.② ⑤ ⑥ D.① ③
4. 人们在工作、生活中,为了防止事故,常采用一些安全措施,下列措施安全的是( )。
A.到小煤窖挖煤用火把照明 B.掏空沼气池前进行灯火试验
C.到溶洞探险灯火照明 D.厨房内煤气泄漏打开排气扇通风
5. 钓鱼岛及附近海域蕴藏有大量石油和天然气。下列关于石油和天然气叙述错误的( )。
A. 石油是一种化石能源 B. 石油是可再生能源
C. 天然气是混合物 D. 它们充分燃烧都可生成二氧化碳
6. 下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是( )。
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 甲烷
7. 下面有关甲烷的说法错误的是( )。
A. 甲烷是由碳和氢元素组成
B. 沼气(主要成分是甲烷)是由植物残体分解生成的
C. 采煤矿井常有无色、无味的甲烷气体逸出,必须采取通风、严禁烟火等安全措施
D. 实验室收集甲烷气体可采用排水法或向上排空气法
8. 下列词语的有关化学原理解释不合理的是( )。
A. 火上浇油——隔绝空气 B. 风助火威——为燃烧提供足够的氧气
C. 釜底抽薪——燃烧需要可燃物 D. 钻木取火——使温度达到可燃物的着火点
9. 古语道:“人要实,火药虚”,即燃烧固体燃料需要空架,“火要虚”的实质( )。
A. 增大可燃物的热值 B. 提高空气中氧气的含量
C. 提高可燃物的着火点 D. 增大可燃物与空气的接触面积
三、能力提升
家庭中使用燃气,曾经出现下列情景。
①某人发现家中煤气泄漏,查找泄漏原因并进行处理时,煤气因某种原因突然发生爆炸。
②某人在封闭的阳台上使用天然气做饭,结果造成本人中毒,另1人中毒死亡。
根据你掌握的化学知识,回答下列问题:
(1)写出天然气(主要含有甲烷)完全燃烧的主要化学方程式 ;
煤气的主要成分CO燃烧的化学方程式为 。
(2)请分析情景①发生爆炸的可能原因: 。(填一条)
(3)情景②使人中毒的物质是 。(填化学式)
(4)实验证明,在同温同压下,相同体积的任何气体中含有的分子数相同。则在同温同
压下,相同体积的CO和CH4分别充分燃烧,消耗氧气较多的是 。
课题2 燃料的合理利用与开发(第2课时)
完成时间:15分钟 编者:杨婷婷 审核:林万玉
学校 班级 学生
一、基础训练
1. 煤:主要含碳元素。煤燃烧排放的污染物:SO2、NO2(会形成 )、CO、烟尘等。石油:主要含碳、氢元素。 汽车尾气中污染物: 、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘。
2. 乙醇:俗称 , 化学式 ,完全燃烧的化学方程式为
。乙醇汽油:优点(1)节约 资源,(2)减少 尾气,(3)乙醇 再生能源。
3. 氢气是最理想的燃料:
(1)最大优点: 。
(2)大量使用氢能源需解决问题: 、 。
(3)实验室制取氢气的化学方程式: 。
4. 可燃冰将成为未来新能源,其主要含有 。
二、课时达标
1. 下列燃料属纯净物的是( )。
A.甲烷 B.天然气 C.石油 D.煤
2. 下列不属于清洁能源的是( )。
A.太阳能 B. 潮汐能 C. 风能 D. 含硫煤
3. 保护环境,就是关爱自己。对于生产生活中的下列做法你认为正确的是( )
A. 烧树叶,以减少垃圾运输量 B. 加高烟囱,减少二氧化硫的排放
C. 废旧电池随意丢弃
D. 运输沙土的车辆盖上苫布,以免增加空气中的粉尘含量
4. 某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后,在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯,烧杯内壁出现水雾;把烧杯迅速倒转过来,注入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊。下列对气体组成的推断不正确的是( )。
A. 可能三种气体都存在 B. 可能只有氢气
C. 可能是甲烷和一氧化碳的混合气体 D. 可能只有甲烷
5. 下列说法正确的是( )。
A.化石燃料主要包括煤、石油、天然气,属于可再生能源
B.可燃冰就是干冰,主要成分为CO2
C.乙醇是一种很好的燃料,属于不可再生能源
D.点燃氢气前一定要检验其纯度
6. 能源问题是当今世界三大问题之一,下列有关能源的叙述中不正确的是( )。
A. 乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源
B. 人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化
C. 将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积,使其燃烧更充分
D. 我国南海海底储藏了大量“可燃冰”,它将成为替代化石燃料的新能源
7. 物质:①煤,②石油,③天然气,④氢气,⑤一氧化碳,⑥二氧化碳,⑦乙醇。选择合适的物质的序号填入相应的空格中。
(1)属于混合物的是 ; (2)属于化石燃料的是 ;
(3)能造成温室效应的是 ; (4)燃烧产物对空气任何无污染的是 ;
(5)点燃之前必须检验纯度的是 ; (6)能用粮食发酵制取的是 。
8. 从近来经常发生的雾霾天气看治理污染刻不容缓(友情提示:溶液的酸碱性的强弱程度常用pH表示,pH<7的溶液呈酸性)。
(1)酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃烧时排放出__________、__________(写化学式)
等污染性气体,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水,会形成酸雨。
(2)PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。下列物质中不会形成PM2.5的
是__________。
A.焚烧秸秆 B.汽车尾气排放 C.太阳能发电
(3)“低碳”是一种生活理念,一种生活态度。下列做法中不符合“低碳”要求的是_______
A.节约纸张 B.大量使用化石燃料
C.提倡使用节约技术和节能产品 D.尽量乘坐公交车
三、能力提升
1. 继汽车使用乙醇汽油之后,人们又在开发以植物油、动物脂肪为原料而制得的生物柴油。
(1)通常汽车使用的汽油和柴油是_______加工后的产品。
(2)生物柴油主要由碳、氢、氧三种元素组成,生物柴油在空气中完全燃烧的两种主要产物是_______ ____________。
(3)在普通柴油中添加20%的生物柴油,能减少约70%的二氧化硫排放,可减少______的形成,但不能缓解日益加剧的_______________;开发使用生物柴油还有利于节
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