第一，孩子考试成绩不理想时，要注意帮助孩子分析为什么。有些孩子经常抄错数字，读书时多字少字和串行，写字偏旁部首颠倒，看书时眼睛发酸，不爱写作业，上课爱做小动作，走神，写作业拖拉，自觉性差，粗心大意、情绪不稳定等。家长不要以为孩子是学习态度有问题，应该找心理医生咨询，采取科学的矫正方法。孩子善于学习了，成绩上去了，他们才喜欢去上学。
第二，如果孩子经常受到讽刺、否定和挫折，自信心就会逐渐消失，学习兴趣就会减少，逐渐产生厌学情绪。孩子天生都是爱学习的，家长要多引导，遇到困难要多鼓励，不要打骂和包办代替。有的家长喜欢陪读，孩子就有很大的依赖性。有的家长喜欢给孩子检查作业，孩子考试时就会丢三落四。有的家长喜欢替孩子削铅笔、整理书包、不让孩子做家务，孩子不会珍惜家长的劳动，生活能力很差。如果孩子对自己的生活没有控制力，尽管我们照顾得很好，他们也会厌倦的。
第三，是否注意训练孩子的协调性?
身体运动协调能力的训练对学习能力发展至关重要。家长都比较重视孩子的学，却忽略了孩子的玩。有的孩子会弹钢琴、绘画，但不会跳绳。殊不知孩子身体运动协调能力的发展与注意力、动作速度、推理能力和抽象思维能力等关系密切。
第四，是否注意培育孩子健康的情绪和性格?
有的孩子智商很高，学习成绩也很好，但性格内向孤僻、胆小、不合群、任性、退缩、自卑、上课不敢发言等，家长觉得孩子老实，不惹事，挺乖的，但这样的性格将来很难适应现代化生活的需要，不会和别人交往，不会处理矛盾，不敢面对竞争，严重的还会出现心理疾病。造成孩子心理问题的关键在早期，治疗和调整的最佳时期也在早期。一个人的性格要到25岁才定型，早期的培育非常重要。
