孩子任性极端父母需要反思

邻居家有一位漂亮女儿，名唤“莺儿”，生得眉清目秀，又聪明伶俐，还弹得一手好钢琴。

莺儿在北京城里一所重点中学寄宿初中，学习成绩一直十分优秀，次次期末考试总分排名均居班级第一，但她从未评上过三好学生。莺儿性情暴躁，喜怒无常，毫无顾忌，常常为丁点儿小事就可能大发雷霆。一次课上，因与同学发生矛盾，她竟然当场掀掉书桌，书本抛撒满地，令正在授课的教师十分震惊和无奈。莺儿在校几乎没有朋友，同学们对她，也是一个个敬而远之。

这两年，莺儿进入青春期，性情变得越发古怪。每逢周末，楼道里都会传来莺儿在家摔砸东西的声音，“乒乒乓乓”响个不停，随后是她妈妈的高声训斥，接下来便是莺儿拼命的哭嚎......。母女之战，周而复始，双休日准时开场，着实令人揪心不已。外表温文尔雅的漂亮女孩儿，撒泼取闹，无休无止，令人不可思议，但一定也有孩子不可言状的苦衷。

一次周末傍晚，我正在楼下乘凉，楼上又传来撕心裂肺的哭嚎。突然，莺儿出现在她家五楼窗台，厉声要挟父母，要一跳了之，辛亏她父亲眼疾手快，一把将其揪下，才未酿成后患。孩子极端任性，动辄以死相逼，前景如何？实难预料，即便天天考第一，又有何用？

莺儿爸爸原籍浙江，每逢暑期，爷爷奶奶都来京“避暑”，尽管北京盛夏酷暑难熬，但比江南要凉爽许多。前年暑期，一天午后，电闪雷鸣，莺儿因与爷爷发生口角，便破门而出，冒着瓢泼大雨满院疯跑，急得爷爷在雨地里拼命追赶。年逾七旬的老人，实在经不起孙女的这路折腾，惹不起，躲得起，二老速整行装，翌日启程，返回江南，一去不回。

莺儿爸爸是所里的研究员，形若儒生，为人谦和，很少管教孩子。妈妈也是该单位职工，天生丽质，彬彬有礼，但教子无方。一对郎才女貌的夫妇，家中却养着一位刁蛮公主，软硬不吃，油盐不进，同情之余，也令人深思。

莺儿六岁那年，就被强行送到城里重点小学寄宿，周末才能回家一次。对此，莺儿极为愤怒，每逢周末回家，找茬发泄心中的怨气，并对外人讲：

“我不乐意住校，太想家了，妈妈强迫我去，恨死她了！等我长大了，哼，我就......”危言耸听，令人一阵毛骨悚然！

周末时常遇到，莺儿常常被妈妈带着奔走于各类课外辅导班，英语、奥数、钢琴、美术......，马不停蹄，风风火火。回到家来，莺儿疲惫不堪，借机发泄不满，妈妈一味训斥，说教无效，抬腿就是一脚。

貌似儒雅的莺儿妈妈，看来也是一位虎妈，为了孩子“成才”，不惜以孩子快乐童年做代价。人的情绪总是要发泄，孩子也不例外，积怨甚久，势必导致孩子性格变态和心理扭曲，哭闹摔砸也便成为孩子泄愤的常态。

如今，女儿长大了，妈妈打不动了，莺儿母女就以吵闹方式对峙着，还能持续多久？是否升级？难于预知。

家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，一言一行，潜移默化，对孩子都有深刻影响，直至终生。对有个性、有思想、好极端的女孩儿，父母必须注意教育的方式和艺术，有事先商量，平等对话，征得子女同意，不能把个人愿望和喜好强加到孩子身上。

“世上没有完全相同的两片树叶”，孩子的根本性格也是千差万别：暴躁型、懦弱型、开朗型......，形形色色。家庭教育和生活环境可以重新塑造孩子的性格，这就要求家长要有足够的耐心，多抚慰，多沟通，多交流，不打不骂，不包办代替。家长的友善、沉着、冷静、淡然和忍耐，就对孩子是一种示范，也是一种无声的榜样和力量。

家庭教育是一门科学，父母要潜心研究，来不得半点儿懈怠、功利和浮躁。教育子女成才，先要教会他们做人，养成良好习惯，培养高尚品德。家长对孩子期望值不要太高，狼爸虎妈的教育方式未必对所有孩子都适用！孩子的健康成长，需要父母精心的呵护和疏导、耐心的说服和教育，更需要还给他们一个自由、快乐、宽松的童少年时代。

望子成龙，趋之若鹜，盲目择校，追风辅导，对养成孩子健康的心理素质十分不利。对子女文化知识的教育不可少，但塑造孩子完美的个性和人格更重要。