第一个层次和境界的家长是舍得给孩子花钱,以为钱就是全部爱的表达;
第二个层次和境界的家长舍得给孩子的花时间,陪在孩子身边,见证孩子成长;
第三个层次和境界的家长开始思考教育的目标问题--我究竟想要一个什么样的孩子?一旦目标能够清晰地确定,家长就不容易被人裹挟着,热衷于跟风一样盲目地对孩子进行培养;
第四层次和境界的家长开始为了教育孩子去学习,他(她)不再停留于“没办法”或者“管不了”,而是关注孩子的问题症状及原因,积极进行干预和矫正;
第五个层次和境界的家长开始为了教育孩子而提升和完善自己,因为他们明白,“你是谁”比要求孩子“成为谁”更重要,一切家庭教育,其实都是言传身教的结果。