城厢区中学英语听说课教学培训暨省、市级课题研讨活动
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教研回顾
教育研究是教师的必备素养,也是教师成长的有效的载体和手段,更是教师自我发展和自我实现的有效途径。为进一步落实英语课程标准,探索学科核心素养视域下的英语深度教学,推进省、市级课题的研究以及英语课堂教学改革,促进城厢区英语课堂提质增能,10月14日下午,城厢区中学英语听说课教学培训暨省、市级课题研讨活动在砺成中学顺利举行。本次活动由城厢区教师进修学校主办,砺成中学协办,特别邀请到福建师范大学的黄远振教授和福州八中的郑珊老师做指导讲座和观摩课展示。来自全区的英语教研组长、八年级英语教师、英语兼职教研员、中心组成员、省市级课题组全体成员共同参加了教研会。
观摩课
教研会由教师进修学校的教研室副主任姚健老师主持。第一议程是由来自福州八中的郑珊带来的一堂关于初中听说课的示范课。郑老师以图片导入,过度到教材的对话学习,最后以诵读作尾,完整示范了听说课导向的核心流程。郑老师在教学中,更是灵活地处理教材,充分利用听说材料,同学们在她的引导下不断深入,积极参与,乐于表达,精彩的表现得到了在座老师们的肯定和赞许。
讲座
教研会第二个议程是由来自福建师范大学的黄远振教授带来的《初中英语听说课产出导向教学研究》的指导讲座。黄教授首先分析了初中英语教材的特点,接着对郑老师的观摩课的设计路径做了介绍与阐述。最后以通俗易懂的文字将如何完整地呈现一堂有价值的听说产出导向课的具体实施步骤分享给全体参会老师。黄教授思路明晰,环环相扣,在座老师们受益匪浅。
总结
教研会最后由城厢区教师进修学校的俞聪妹副校长做总结发言。她指出,每次教研会都是对自己的一次解读,是跟自己的一次对话,更是和灵魂的一次碰撞。教研的最终目的是让教师们通过不断地学习,提升自己教学水平的同时,启发学生思维,在教学过程中扮演一个出色的引路人,让学生获得成就感和获得感。