九年级语文校本作业（5月份）

 

11.《公输》

【甲】公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。

公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”

公输盘不说。

子墨子曰：“请献十金”。

公输盘曰：“吾义固不杀人。”

子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”

公输盘服。

【乙】景公好弋①，使烛邹主鸟而亡之②，公怒，诏吏杀之。

     晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹汝为吾群主鸟而亡之是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸候闻之，以吾君重鸟轻士，是罪三也。”

  数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”

（选自《晏子春秋·晏子谏杀烛邹》）

注释：①好（hào）：喜欢。弋（yì）：用绳系在箭上射，是古代一种射鸟的方法。此处指捕鸟。②烛邹：人名。亡：逃。

12、解释下列加点词语的意思。

①不可谓知类（          ）     ②公输盘不说（            ）

③召而数之公前（          ）   ④使吾君以鸟之故杀人（            ）

13、用“/”给文中画线句子断句。（断两处）

烛邹汝为吾群主鸟而亡之是罪一也。

14、选出下列加点意思或用法相同的一项（         ）

A、为楚造云梯之械    是以众议举宠为督     B、宋何罪之有    诏吏杀之 

C、义不杀少而杀众   万钟则不辩礼仪而受之  D、使吾君以鸟之故杀人  温故而知新

15、翻译下列句子。

①公输盘曰：“夫子何命焉为？”

                                                                                                                                         

②使诸候闻之，以吾君重鸟轻士，是罪三也。

                                                                               

16、墨子是怎样说服公输盘的？从中表现墨子的什么进步思想？

                                                                         

                                                                           

17、下列对[甲][乙]两文内容的理解与分析，不符合的一项是（        ）

A、[甲]文写墨子用道义说服公输盘。

B、[乙]文晏子以烛邹陷国君于不义为理由，委婉提出了国君的错误，从中可见晏子尖刻、泼辣性格特点。

C、[甲]文墨子见公输盘后，不从正面说服公输盘不要攻宋，而是采用迂回战术，巧妙设喻，诱使公输盘说出自相矛盾的话来。

D、[甲][乙]的阅读,可获得“劝说”方面的启示要坚持正义；要讲究方法；要善于表达等。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12.《孟子》两章

一、基础训练

1.填空：

（1）《〈孟子〉两章》选自                  ，作者是         ，名       ，字        ，战国时             家，            家，           学派的代表人物。

（2）《孟子》是一部记录                   的思想观点和政治活动的书，共七篇。南宋朱熹将《孟子》、           、           、           并称为“四书”。

（3）《生于忧患，死于安乐》中的中心论点是：                                     。

2.下列加点词的词义解释有误的一项是（       ）

A.威天下不以兵革之利（震慑）     B.得道者多助（道理）

C.曾益其所不能（曾同“增”）       D.委而去之（放弃）

3.下列句子中没有通假字的一句是(        )

   A．困于心，衡于虑        B．寡助之至，亲戚畔之。

C．行拂乱其所为          D．入则无法家拂士

4.用“／”正确划分下列句子的朗读节奏。

（1）域民不以封疆之界。               （2）必先苦其心志，劳其筋骨。

5.翻译下列句子。

⑴故君子有不战，战必胜矣。

                                                                                           

⑵然后知生于忧患而死于安乐也。

                                                                                     

6.孟子说：“故君子有不战，战必胜。”“战必胜”的原因是（       ） 

A.使人民定居下来，不迁移到别处去。  B.依靠强大的国防力量和险要的地势。

C.实施仁政，取得人民的拥护、支持。  D.战略上藐视敌人，战术上重视敌人。

 

 

 

 

 

13.《<孟子>两章》

阅读下面两个语段，回答问题。  

（一）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。  

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。  

        （节选自《生于忧患，死于安乐》）  

（二）越王句践①反国，乃苦身焦思②，置胆③于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘稽之耻邪？”（终灭吴）  

（节选自《史记》）  

注：①句践：即勾践。春秋时越国国君，于公元前494年被吴王夫差大败于会稽，被俘，释放回国后，卧薪尝胆，发愤图强，于公元前473年灭掉吴国。②焦思：焦虑思考。③胆：即胆囊，胆汁极苦。  

14.解释下面句子中加点词的意思。

（1）困于心衡于虑而后作 （          ）   （2）人恒过然后能改（            ）

15.翻译下列句子。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨

                                                                                

                                                                                

16.孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？

                                                                                        

17.勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说法？现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，“生于忧患，死于安乐”的说法是否还有现实意义？请简要谈谈你的认识。

                                                                                           

                                                                                     

                                                                               

 

 

 

 

 

 

14 鱼我所欲也

一、基础训练

1、   解释加点的词语：

（1）故不为苟得也 （          ）        （2）故患有所不辟也（         ）（         ）  

（3）贤者能勿丧耳 （          ）       （4）蹴尔而与之（         ）

（5）万钟则不辩礼义而受之（         ） （6）万钟于我何加焉？（         ） 

（7）所识穷乏者得我与？（          ）  （8）乡为身死而不受（         ）

（9）是亦不可以已乎（         ）       （10）此之谓失其本心  （          ）

2、重点句子翻译：

（1）二者不可得兼，舍生而取义者也。

                                                                                        

（2）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧尔。

                                                                                 

（3）万钟则不辩礼义而受之，万钟与我何加焉。

                                                                                        

（4）乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。

                                                                                             

二、课时达标

3、理解性默写：

①表明本文的中心论点的句子是：                                              

②体现孟子“性本善”思想的句子：                                             

③孟子认为失其本心的行为是：                                                    ④文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：                                     

                                                                                

⑤《鱼我所欲也》中出现的成语有：              、              ；由此我们可联想到与本文观点相关的孟子曾说过的三句话：                                          

                                                                                                                       

4、选出句中没有通假字的一项(        )

A.所识穷乏者得我与?             B.故患有所不辟也。

C.呼尔而与之，行道之人弗受。    D.乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之

5、下列“而”字用法不同类的一项是(        )

A.舍鱼而取熊掌也      B.由是则可以辟患而有不为也

C.乡为身死而不受      D.呼尔而与之

15 鱼我所欲也

【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也．人皆有之，贤者能勿丧耳。

【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今(如果)谓人曰：‘予子冠履而断子之手足，子为(愿意)之乎?'必不为。何故?则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下而杀子之身，子为之乎?'必不为。何故?则天下不若身之贵也。争(争论)一言以相杀，是义贵于其身也。故曰：‘万事莫贵于义也’。”

(选自《墨子•贵义》)

8、下列句中加点的词意义或用法相同的一项是 （        ）

A．故不为苟得也            苟富贵，无相忘

B．是义贵于其身也          以是人多以书假余，余因得遍观群书

C．死亦我所恶              不以恶小而为之

D．予子冠履而断子之手足    予观夫巴陵胜状

9、下列句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是（        ）

例：断子之手足

A．人皆有之             B．予独爱莲之出淤泥而不染

C．辍耕之垄上           D．醉翁之意不在酒

10、用现代汉语翻译下面的句子。

(1)非独贤者有是心也。

                                                                                       

(2)万事莫贵于义也。

                                                                                       

11、甲乙两文都运用了比喻论证阐明观点，乙文用“冠履不若手足之贵也”论证“                            ”的观点，甲文则用“                           ”论证 “                              ”的观点。 

12、甲文“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”与乙文中的那句话表达了同样的观点？你认为两文中的“义”的内涵是什么?今天我们还有坚持的必要吗?为什么?

                                                                                    

                                                                                    

                                                                                      

 

 

16《庄子》故事两则

一、基础训练

1、  给下列加点的字注音。

相梁(       )      鹓鶵(       )     醴泉(        )    鸱(       )

吓！(       )      濠梁(       )     鲦鱼(        )

2、用“／”标示下面语句朗读的语意停顿(每句只标一处)。 

(1)庄子与惠子游于濠梁之上。

(2)安知鱼之乐？

(3)我知之濠上也。 

3、选出下列加点字的正确解释。

(1)惠子相梁  (       )

   A.做宰相         B.帮助          C.看       

(2)于是鸱得腐鼠  (       )

 A.在这时         B.与现代汉语同，做连词      C.在这个地方

(3)子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣    (       )

A.齐全、全面     B.完全，确定是              C.全部

(4)鯈鱼出游从容，是鱼之乐也   (       )

 A.不紧不慢           B.镇定自若          C.悠闲自得

(5)非练实不食，非醴泉不饮    (       )

 A.煮熟的食物     B.精挑的果实        C.竹实，竹子所结的子

(6)于是惠子恐，搜于国中三日三夜     (       )

A.国都           B.国家              C.国内

4、一词多义。

 ⑴于    发于南海（             ）

           于是鸱得腐鼠（               ）

⑵固    子固非鱼也（               ）

           我非子，固不知子矣（            ）

5、（1）《〈庄子〉故事两则》，均选自             。庄周，是           （朝代）哲学家，是诸子百家中         家思想的代表人物。

（2）《惠子相梁》中比喻巧妙贴切，“鹓鶵”比喻                  ，“鸱”比喻                      ，“腐鼠”比喻                              。

17《庄子》故事两则

    比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成11-14题。

【甲】惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鵷鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鶵过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”

【乙】平原君欲封^①鲁仲连，鲁仲连辞让再三，终不肯受。平原君乃置酒。酒酣，起前，以千金为鲁仲连寿。鲁连笑曰：“所贵^②于天下之士者，为人排患、释难、解纷乱而无所取也。即^③有所取者，是商贾之人也，仲连不忍为也。”遂辞平原君而去，终身不复见。

（选自《史记》）

【注释】①封：封赏。②贵：认为 可贵。③即：如果。

11、解释下面加点的词。

（1）或谓惠子曰  （          ）   （2）非梧桐不止    （          ）

（3）是商贾之人也（          ）   （4）遂辞平原君而去（          ）

12、下面加点词意思相同的一项是（       ）

A．非练实不食            食之不能尽其材

B．搜于国中三日三夜      去国怀乡

C．为人排患              又患无硕师名人与游

D．仰而视之曰            解纷乱而无所取也

13、翻译下面句子。

（1）惠子相梁，庄子往见之。

                                                                                       

（2）酒酣，起前，以千金为鲁仲连寿。

                                                                                        

14、回答下面问题。

（1）【甲】文庄子和【乙】文鲁仲连有什么相同的志趣？

答：                                                                          

                                                                                   

（2）庄子和鲁仲连各用什么方法表明自己的意趣？请结合选文内容简要回答。

答：                                                                                  

                                                                                

                                                                                 

18积累运用

 

1、选出加点字注音有误的一项（         ）（2分）

A.犀兕（sì） 鼋鼍（yuán tuó） 诎（qū）   B.畎亩（quǎn） 胶鬲（gé） 拂土（bì）

C.一箪食（dān） 蹴尔（jiù） 不屑（xiè） D.濠梁（háo）  醴泉(lǐ)    吓(hè)

2、下列句中没有通假字的一项是（         ）（2分）

A.故患有所不辟也        B.寡助之至，亲戚畔之

C.乡为身死而不受        D.子非鱼，安知鱼之乐

3、下面各组加点字的意义相同的一项是（          ）（2分）

A.鱼，我所欲也。         今子欲以子之梁国而吓我也 

B.固国不以山溪之险。     出则无敌国外患者

C.所识穷乏者得我与。     呼尔而与之，行道之人弗受

D.非独贤者有是心也。     故天将降大任于是人也

4、下列句子朗读节奏划分正确的一项是（          ）（2分）

A.公输盘／九设／攻城之机变

B.故／天将降大任于／是人也

C.威天下／不以兵革／之利

D.乡为身/死而不受，今为／宫室之美／为之

5、下列说法有错的一项是（         ）（2分）

A．《墨子》一书，是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子，名翟，春秋战国时期墨家学派的创始人。

B．《左传》旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编，是一部史学名著和文学名著。

C．《得道多助，失道寡助》选自《孟子•公孙丑下》，这一章着重阐述了孟子关于统治者要施仁政、行王道的思想。

D．《庄子》是道家经典之一。庄子，名庄周，战国时期哲学家，道家学派的创始人。

6、默写句子（8分）                    

(1)以天下之所顺，攻亲戚之所畔，                       ，                    。

(2)                  ，                  ；蹴尔而与之，                  。

(3)                             ，威天下不以兵革之利。

(4)鱼我所欲也……二者不可得兼，                                     。

(5)是亦不可以已乎？                                            。

7、依次填人上面第一段横线处的词语，最恰当的一项是(      ) （2分）

孩子，在奔跑的过程中，我希望你的步调是     的，步伐是     的，步韵是     的，步态     的。 

A.和谐  稳健  匀速  优雅    B.匀速  稳健  和谐  优雅 

C.和谐  匀速  优雅  稳健    D.匀速  和谐  优雅  稳健

8、联系上下文，在横线上依次填写恰当的语句。（4分） 

青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着坚强的意志，你可以攀登上一座魏峨的高山；                                   ，              

                                     。青春的你，奋斗吧，成功就在努力后！

9、细读下列两首诗，完成下面题目。（4分）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄                         淮上与友人别

                  李白                                         郑谷

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。          扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。          数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。    

（1）古人论诗有云：“一切景语皆情语”，意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为例的一句是：                     。（2分）

（2）下面是对两首诗的赏析，不当的一项是（          ）（2分）

A．两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。

B．两首诗都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛。

C．李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。

D．两首诗都着力强调分离的“距离之远”，突出了友人之间的深厚感情。