转：家长们，给孩子读故事吧

美国有一次调查有三岁以下孩童的家庭，发现有16%的家长从来没有念故事书给孩子听，另外23%则一周只读不到两次。您可能会问，“三岁以下？他们连字都不会认呢！何必浪费时间呢？”如果您这样认为，就大错特错了。

有一项长达二十年的研究证明，学龄前的的亲子共读，可以让孩子进入小学时更加顺利，并且影响日后的阅读能力，口语表达能力可以比其他孩子高两倍，读得越多，效果越显著。而这两项能力，是学习最重要的基本功夫。

一开始这些家长对于亲子共读有一些疑虑，

第一：住家附近没有书店（尤其是乡下地方）；

第二：不知道怎么读（以前小时候也没人读给他听，或者是家长本身识字不多，教育程度不高）；

第三：儿童绘本太贵了；

第四：虽然尝试过亲子共读，可是小朋友听一听就跑掉了，搞的很不愉快！

基于以上四个疑虑，用三个方式来帮助家长：

第一：了解亲子共读的重要性（正如我第一段所述）；

第二：送给六个月至五岁的“健儿”一本好的图画书；

第三：请有经验的人士示范读书给孩子听，让家长知道诀窍所在。

事实上，家长不用学习太多，只要有一本书在家就够了。就算每天读同一本书，就算家长认不得半个字，都可以藉由书中的图画和口语，给孩子足够的语言刺激。要知道，我们日常生活中使用的词汇是很简单的，因为我们的生活周遭也许相对很单纯；但是绘本里的文字，有时候是平常不会使用的，因此可以给孩子更多样化，更丰富的语言经验。

为什么六个月就开始亲子共读？根据研究显示，越早开始念书给宝宝听，语言发展越好，这个影响可以持续到小学的年龄。至于较大的小孩，可以以“我问你答”的方式进行故事，甚至请孩子反过来讲故事给家长听。不同年龄的孩子，对于共读有不同的发展阶段，我列于下表让家长们参考。

虽然您的孩子一开始可能对亲子共读兴趣缺缺，但是不要气馁，也不要给孩子压力。每天睡前，或者孩子玩累的时候，问他要不要唸故事书，或者拿两本书在面前晃晃，由他挑选自己喜欢的书，就算老是挑同一本也好。久而久之，亲子共读会变成你们之间最快乐的时光，孩子在语言上的进步，也会令您惊喜万分！