一、教师读书是一种责任
这是一种怎样的责任呢?保证自己的教书育人工作永葆活力,有情趣,有一定的质量底线。教师以人的培育为己任,这样一份工作,有技术,更有艺术;讲究“术”,更讲究“道”。这样一份工作,需要教师以身作则,率先垂范,学为人师,行为世范。
问渠那得清如许?为有源头活水来。时代在发展,社会在进步,学习型社会在建设,作为教师,你不能不读书。教师职业最根本的任务在于育人,育人的基本途径就是教书。教书而不读书,难免会南辕北辙,缘木求鱼。曾经要求教师要有一桶水,现在要求教师要有长流水,这水从哪儿来?唯有读书。
二、在物欲横流的现时代,读书应当成为一种高雅生活的象征,学校理当成为世俗生活中的精神高地
无论是个人,还是整个社会,物质的东西丰富了,精神层面也必须随之水涨船高,否则,身心的发展、社会协调的机制就会出现不平衡,最终影响到个体和社会的和谐。目前,社会上的很多问题都可以从不读书这一方面找到原因,也都可以从多读书找到解决之道。读书不是万能的,但读书的教化之功确实是可以深深期待的。教师应当首先成为读书人,这是对社会改良的负责,也是知识分子对于社会的自觉担当。
教师读书,除了自己,首先受益的就是他所教导的学生。学生会
三、读书是最有益而无害的活动
铁凝先生写过一篇文章,题目很好,叫“阅读是有重量的精神运动”。我们的身体要运动,健康的体魄让我们的生活更美好;我们的精神也需要运动,这样的运动能触及我们的灵魂。精神运动最有效的办法就是读书,在读书中了解自我、提升自我、丰富自我。对于男士而言,读书让你有品位;对
从急切的利害角度来说,读书没有丝毫用处,但是几乎没有人会否认读书的好处。好的东西从来不会单独来,它会在你不经意的时候拯救你,超拔你。读书是必要的,但更重要的是生活。我们要在读书的生活中努力完善自己,每天每日去开拓新的生活和自由,然后坐下来享受,并让一个更好的自己去影响我们的生活——不止课堂,不止学生,不止……因为那时我们已修得了真身,它会伴随所有好的东西一起来。
从联合国“走向阅读社会”的召唤,到“世界读书日”的确立,读书似乎正成为一种潮流,成为一个国家走向世界的精神名片。反观我们国内的读书现状,跟我们经济大国、政治大国的形象实在不够般配,身为教书之人,确实应当有汗颜之慨,紧迫之感。从我开始,做一个快乐的读书人;从我教的孩子开始,做一群幸福的读书人。这应当成为我们的当务之急。
岁月给你长度,思考给你深度,阅读则给你宽度。爱书,读书,坚持为自己的心灵做美容:由内而外的精神保养;爱书,读书,让现时代的中国走得更好、更稳健:泱泱大国,气度不凡,书香致远。