转：让学生有个好心情

    这星期一，我们学校组织去石狮春游。第二天早上，我来上课的时候，发现整个班级的学生都疲惫不堪，这种状态怎么能上好课。于是我改变了原先的教学计划对学生说：   “同学们，昨天你们玩得都很尽兴，老师发现你们在‘金沙乐园’玩得最高兴，你们在‘金沙乐园’里发现哪些游乐器具是我们学习过的数学图形？”“为什么这些游乐器具要用这样的图形呢？”“你们能根据昨天的具体情况提一些相关的数学问题，并把它解决出来吗？”“从这我们可以看出生活中处处有数学，处处要用到数学知识，所以我们要好好学数学。将来创造更好玩的游乐器具！现在我们一起来研究今天的内容《约数和倍数的整理和复习》。”

    这时学生的学习兴趣已被调动起来。人对什么有兴趣时，对它乐于观察，记得就牢，对它爱探索、爱思考。有了兴趣，心情也就自然而然的好了起来。好心情是人生最好的伴侣，好似一剂良药，能妙手回春。因此，教师应想办法让学生有个好心情，这样对教学会起到一个很大的促进作用！